Sľubujú vám 100 % bezpečnosť dieťaťa pri vode?
Prečo vám ako trénerka nikdy takýto sľub nedám.
S príchodom konca leta a výberom jesenných krúžkov sa na sociálnych sieťach objavuje množstvo ponúk plaveckých kurzov. Ako rodičia prirodzene hľadáte pre svoje dieťa to najlepšie – bezpečné prostredie, kvalitnú výučbu a výsledky.
A práve preto môžu dobre znieť sľuby typu:
„Po našom kurze sa už o dieťa pri vode nemusíte báť.“
„Vaše dieťa bude plávať už po niekoľkých lekciách.“
„Garantujeme rýchle výsledky.“
Znejú lákavo. Lenže pri výučbe plávania – a najmä pri bezpečnosti detí vo vode – je realita zložitejšia.
Ako trénerka plávania vám preto 100 % bezpečnosť dieťaťa pri vode nikdy nesľúbim.
Nie preto, že by kvalitná výučba plávania nebola dôležitá. Práve naopak. Plavecké schopnosti a správne návyky môžu významne prispieť k bezpečnosti dieťaťa vo vode. Ani dobre plávajúce dieťa však nie je „neutopiteľné“ a žiadny plavecký kurz nenahrádza pozorný dohľad dospelého.
Aj American Academy of Pediatrics dnes považuje plavecké schopnosti iba za jednu z viacerých vrstiev prevencie utopenia a zdôrazňuje potrebu blízkeho a nepretržitého dohľadu nad deťmi pri vode.
Voda totiž nemá stopku. A naším cieľom vo SWIM-FIT nie je presvedčiť rodiča, že po absolvovaní kurzu už môže prestať byť ostražitý.
Naším cieľom je postupne budovať u dieťaťa plavecké schopnosti, istotu vo vode a zručnosti, ktoré mu môžu pomôcť správne reagovať v nečakanej situácii.
„Nikto ti nemôže dať toľko, koľko ja ti môžem sľúbiť“
Pozrime sa preto na tri sľuby, pri ktorých by mal rodič spozornieť
Mýtus 1: „Po našom kurze sa už o dieťa pri vode nemusíte báť“
Žiadny plavecký kurz nenahradí pozornosť rodiča.
Dieťa sa môže naučiť otočiť na chrbát a udržať sa na hladine, orientovať sa vo vode, doplávať k okraju bazéna či bezpečne z vody vystúpiť. To všetko sú veľmi dôležité schopnosti.
Nie sú však zárukou, že si dieťa poradí v každej situácii.
Podmienky v bazéne sú navyše úplne iné ako v jazere, rieke či mori. Aj AAP upozorňuje, že schopnosti získané v kontrolovanom prostredí bazéna sa nemusia automaticky preniesť do prírodnej vody.
Preto vo SWIM-FIT nechceme rodičom vytvárať falošný pocit bezpečia.
Plavecká výučba riziko znižuje a rozvíja schopnosti dieťaťa. Dohľad dospelého však nenahrádza.
Mýtus 2: „Vaše dieťa bude lepšie a zdatnejšie ako jeho rovesníci“
Deti nie sú tabuľka, ktorú treba čo najrýchlejšie vyplniť.
Každé dieťa prichádza na bazén s inými skúsenosťami, motorickými schopnosťami, povahou aj vzťahom k vode. To, čo jedno dieťa zvládne veľmi rýchlo, môže inému trvať podstatne dlhšie.
A je to v poriadku.
Aj odborné odporúčania zdôrazňujú, že získavanie plaveckých schopností súvisí nielen s vekom, ale aj s vývojovým štádiom a individuálnou pripravenosťou dieťaťa.
Preto nemá zmysel tlačiť malé dieťa do technicky náročných prvkov iba preto, aby sme čo najskôr ukázali výsledok.
Vo SWIM-FIT deti medzi sebou neporovnávame.
Oveľa dôležitejšie je porovnať dieťa s ním samým – s tým, čo dokázalo na začiatku a kam sa postupne posunulo.
Pre jedno dieťa môže byť veľkým úspechom prvých päť metrov bez pomoci. Pre iné ponorenie tváre pod vodu. A pre ďalšie už správnejšia technika plaveckého spôsobu.
Každý z týchto pokrokov má svoju hodnotu.
Mýtus 3: „Garantujeme rýchle výsledky bez sĺz a hneď“
Plávanie je proces.
Nové prostredie, hluk plavárne, odlesky vody, cudzie prostredie, nový človek aj samotný pocit vody môžu byť pre malé dieťa veľkou zmenou.
Niektoré dieťa vojde do bazéna a okamžite chce skúšať všetko. Iné potrebuje čas.
Ak dieťa na prvej hodine sedí na schodíkoch a iba si namočí nohy, nemusí to znamenať neúspešnú hodinu.
Môže to byť jeho prvý krok k tomu, aby bazén začalo vnímať ako bezpečné a známe prostredie.
Úlohou trénera preto nie je za každú cenu splniť plán prvej lekcie. Úlohou trénera je vedieť rozpoznať, kedy dieťa povzbudiť a kedy mu naopak dopriať trochu času.
Plavecké schopnosti vznikajú postupne a ich zvládnutie si vyžaduje opakovanú výučbu. AAP upozorňuje, že dosiahnutie plaveckých a základných zručností potrebných na zvládanie situácií vo vode vyžaduje mnoho lekcií a závisí aj od psychomotorického vývoja dieťaťa.
Preto vám nedokážem seriózne povedať:
„Po štyroch hodinách bude vaše dieťa plávať.“
Môžem vám však povedať, na čom budeme pracovať, prečo to robíme a aký pokrok vaše dieťa dosahuje.
💙 V Swim-Fit Bardejov hráme férovú hru
Nesľúbim vám, že po niekoľkých lekciách bude vaše dieťa dokonale plávať.
Nesľúbim vám, že sa už nikdy nebude vo vode báť.
A už vôbec vám nesľúbim, že bude pri vode na 100 % v bezpečí.
Môžem vám však sľúbiť odborný prístup, otvorenú komunikáciu, rešpektovanie individuálneho tempa dieťaťa a výučbu, pri ktorej som s deťmi priamo vo vode.
Budem pracovať na tom, aby dieťa postupne získavalo správne plavecké základy, väčšiu istotu vo vode a schopnosti primerané jeho veku a aktuálnej úrovni.
A rodičovi budem hovoriť otvorene nielen to, čo už jeho dieťa zvládlo, ale aj to, na čom ešte potrebuje pracovať.
Pretože pri plávaní – a najmä pri bezpečnosti detí – je podľa mňa poctivá realita hodnotnejšia než veľký sľub.
Pri výbere plaveckého kurzu sa preto nepýtajte iba na to, čo vám dokážu sľúbiť. Pýtajte sa aj na to, ako s vaším dieťaťom pracujú, kto ho učí, koľko detí má tréner na starosti a čo sa má dieťa počas výučby skutočne naučiť.
